Передача электроэнергии на расстояние. Методические материалы
Цифровой ресурс может использоваться для обучения в рамках программы средней школы (профильного и углубленного уровней).
Компьютерная модель позволяет построить схему передачи электроэнергии от электростанции до конечного потребителя и проверить работу предложенной схемы при заданных пользователем параметрах.
Краткая теория
Передача электрической энергии от электростанций до больших городов или промышленных центров на расстояния тысяч километров является сложной научно-технической проблемой.
Протекая по линиям электропередачи, ток нагревает их. В соответствии с законом Джоуля-Ленца, энергия, расходуемая на нагрев проводов линии, определяется формулой:
где R – сопротивление линии.
Обычно линии электропередачи строятся в расчете на напряжение 400–500 кВ, при этом в линиях используется трехфазный ток частотой 50 Гц.
Следует отметить, что при повышении напряжения в линиях передач увеличиваются утечки энергии через воздух. В сырую погоду вблизи проводов линии может возникнуть так называемый коронный разряд, который можно обнаружить по характерному потрескиванию.
Работа с моделью
Потери энергии в проводах не рассматриваются.
Работа с моделью протекает в два этапа. На первом пользователь задает основные параметры схемы передачи электроэнергии (можно менять напряжение на выходе с электростанции, в высоковольтной и местной линиях электропередач).
На втором этапе подбираются коэффициенты трансформации K1, K2 и K3, требуемые для работы выбранной схемы. После выставления всех значений можно пронаблюдать результат эксперимента (кнопка ). При правильном выборе в доме конечного потребителя появляется свет, при неправильном – программа выдает сообщение об ошибочных параметрах. После нажатия кнопка переходит в вариант , предоставляющий пользователю возможность вновь перейти к выбору параметров эксперимента.
Рекомендации по применению модели
Данная модель может быть применена в качестве иллюстрации на уроках изучения нового материала в 11 классе по теме «Передача электроэнергии».
На примере этой модели можно рассмотреть с учащимися принцип передачи электроэнергии от электростанции до потребителя, отработать решение задач по теме «Трансформатор».
Пример планирования урока с использованием модели
Тема «Передача и использование электроэнергии»
Цель урока: рассмотреть принцип передачи электроэнергии на расстояние, повторить тему «Трансформатор» на примере решения задач.
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Таблица 1. |
Пример задания
Каким должен быть:
- трансформатор 1 (повышающим или понижающим)?
- трансформатор 2?
- трансформатор 3?
Где при передаче электроэнергии напряжение самое большое? Что можно сказать о величине тока на этом участке?
Выставьте минимальные (максимальные) значения напряжений на каждом участке линии электропередачи. Определите коэффициенты трансформации каждого трансформатора. Проверьте свои результаты на модели.
[PDF] а) совокупность ус – Free Download PDF
Download а) совокупность ус…
Тестовые задания 1. Ветвь электрической цепи – это: а) совокупность устройств, предназначенных для получения электрического тока; б) участок электрической цепи, расположенный между двумя узлами; в) точка электрической цепи, в которой соединяется три и более проводов. 2. Физический смысл первого закона Кирхгофа: а) определяет связь между основными электрическими величинами на участках цепи; б) сумма ЭДС источников питания в любом контуре равна сумме падений напряжения на элементах этого контура; в) закон баланса токов в узле: алгебраическая сумма токов в узле, равна 0.
3. Какое из приведенных средств не соответствует последовательному соединению ветвей при постоянном токе? а) ток во всех элементах цепи одинаков; б) напряжение на зажимах цепи равно сумме напряжений на всех его участков; в) напряжение на всех элементах цепи одинаково и равно по величине входному напряжению; г) отношение напряжений на участках цепи равно отношению сопротивлений на этих участках цепи. 3. Определить сопротивления ламп накаливания при указанных на них мощностях Р 1 = 100 Вт, Р 2 = 150 Вт и напряжении U = 220 В: а) R 1 = 484 Ом R2 = 124 Ом; б) R 1 = 684 Ом R2 = 324 Ом; в) R 1 = 484 Ом R2 = 324 Ом; г) R 1 = 684 Ом R2 = 124 Ом. 4. Какой параметр синусоидального тока необходимо знать дополнительно, чтобы с помощью векторной диаграммы записать выражение для мгновенного значения тока? а) действующее значение тока; б) начальную фазу тока; в) частоту вращения тока; г) амплитудное значение тока.б) начальная фаза тока; г) максимальное значение тока.
6. В цепи с последовательно соединёнными резистором R и емкостью С определить реактивное сопротивление Хс, если вольтметр показывает входное напряжение U = 200 B, ваттметр Р = 640 Вт, амперметр I = 4 А. а) 20 Ом; б) 50 Ом; в) 40 Ом; г) 30 Ом. 7. В цепи резонанс напряжений. Определить показание вольтметра, если U = 120 В, f = 100 Гц, R = 20 Ом, L = 0,2 Гн.
а) Uс = 453,6 В;
в) Uс = 653,6 В;
б) Uс = 553,6 В;
г) Uс = 753,6 В.
8. Переменный ток – это: а) совокупность всех изменений переменной величины; б) значение переменной величины в произвольный момент времени; в) наибольшее из всех мгновенных значений изменяющейся величины за период. 8. При каком напряжении выгоднее передавать электрическую энергию в линиях электропередач при заданной мощности? а) при пониженном; б) при повышенном; в) безразлично. 9. Почему обрыв нейтрального провода четырёхпроводной трёхфазной системы является аварийным режимом? а) на всех фазах приемника энергии напряжение падает; б) на одних фазах приёмника энергии напряжение увеличивается, на других уменьшается; в) на всех фазах приёмника энергии напряжение возрастает.
10. При включении симметричного приемника звездой линейный и фазный токи связаны соотношением: а) Iл = Iф; б) Iл = Iф; в) Iф = I л. 11. Линейным называется напряжение, действующее между: а) началом фазы и нейтральным проводом; б) началами разноименных фаз; в) нейтральными точками приемника и генератора. 12. Какой прибор используется для измерения активной мощности потребителя? а) вольтметр; б) ваттметр; в) омметр; г) мегомметр. 13. В симметричной трехфазной цепи линейное напряжение Uл = 220 В, линейный ток Ιл = 5А, коэффициент мощности cosφ = 0,8. Определить активную мощность. а) Р = 1110 Вт; б) Р = 1524 Вт; в) Р = 1140 Вт; г) Р = 880 Вт. 14.Четырехполюсник называется симметричным, если: а) A = B; б) A = D; в) B = C; г) C = A. 15. Законы коммутации гласят о том, что: а) ток через индуктивность и напряжение на емкости могут изменяться скачком; б) ток через индуктивность и напряжение на емкости не могут изменяться скачком; в) ток через индуктивность может изменяться скачком, а напряжение на емкости не может изменяться скачком; г) ток через индуктивность не может изменяться скачком, а напряжение на емкости может изменяться скачком.
17. Закон Ома для магнитной цепи имеет вид:
18. Автомодуляция возникает вследствие: а) неустойчивости периодического режима работы; б) неустойчивости непериодического режима работы; в) устойчивости периодического режима работы; г) устойчивости непериодического режима работы.
“ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ”, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Вариант №1
1. Какой способ соединения источников позволяет увеличить напряжение?
а) последовательное соединение;
б) параллельное соединение;
в) смешанное соединение;
г) ни какой
2. Расшифруйте абривиатуру ЭДС:
а) электронно-динамическая система;
б) электрическая движущая система;
в) электродвижущая сила;
г) электронно действующая сила
3.
При каком напряжении выгоднее передавать электрическую энергию в линии
электропередач при заданной мощности?
а) при пониженном;
б) при повышенном;
в) безразлично;
г) значение напряжения утверждено ГОСТом
4. Чему равен ток в нулевом проводе в симметричной трёхфазной цепи при соединении
нагрузки в звезду?
а) номинальному току одной фазы;
б) нулю;
в) сумме номинальных токов двух фаз;
г) сумме номинальных токов трёх фаз
5. Почему обрыв нейтрального провода четырехпроходной системы является аварийным
режимом?
а) на всех фазах приёмника энергии напряжение падает;
б) на всех фазах приёмника энергии напряжение возрастает;
в) возникает короткое замыкание;
г) на одних фазах приёмника энергии напряжение увеличивается, на других уменьшается
6. Какие трансформаторы используются для питания электроэнергией бытовых
потребителей?
а) измерительные;
б) сварочные;
в) силовые;
г) автотрансформаторы
7.
Какой физический закон лежит в основе принципа действия трансформатора?
а) закон Ома;
б) закон Кирхгофа;
в) закон самоиндукции;
г) закон электромагнитной индукции.
8. Почему магнитопровод статора асинхронного двигателя набирают из изолированных
листов электротехнической стали?
а) для уменьшения потерь на перемагничивание;
б) для уменьшения потерь на вихревые токи;
в) для увеличения сопротивления;
г) из конструкционных соображений
9. Что является вращающейся частью в асинхронном двигателе?
а) статор;
б) ротор;
в) якорь;
г) станина
10. Укажите основной недостаток асинхронного двигателя:
а) сложность конструкции;
б) зависимость частоты вращения от момента на валу;
в) низкий КПД;
г) отсутствие экономичных устройств для плавного регулирования частоты вращения ротора
11.
С какой скоростью вращается ротор синхронного генератора?
а) с той же скоростью, что и круговое магнитное поле токов статора;
б) со скоростью, большей скорости вращения поля токов статора;
в) со скоростью, меньшей скорости вращения поля токов статора;
г) скорость вращения ротора определяется заводом – изготовителем
12. Синхронные двигатели относятся к двигателям:
а) с регулируемой частотой вращения;
б) с нерегулируемой частотой вращения;
в) со ступенчатым регулированием частоты вращения;
г) с плавным регулированием частоты вращения
13. Опасен ли для человека источник электрической энергии, напряжением 36 В?
а) опасен;
б) неопасен;
в) опасен при некоторых условиях;
г) это зависит от того, переменный ток или постоянный
14. От чего зависит степень поражения человека электрическим током?
а) от силы тока;
б) от частоты тока;
в) от напряжения;
г) от всех перечисленных факторов
15.
Какие линии электропередач используются для передачи электроэнергии?
а) воздушные;
б) кабельные;
в) подземные;
г) все перечисленные
Вариант №2
Какое из приведенных средств не соответствует последовательному соединению ветвей при постоянном токе?
а) ток во всех элементах цепи одинаков;
б) напряжение на зажимах цепи равно сумме напряжений на всех его участков;
в) напряжение на всех элементах цепи одинаково и равно по величине входному
напряжению;
г) отношение напряжений на участках цепи равно отношению сопротивлений на этих
участках цепи
2. Что называется электрическим током?
а) движение разряженных частиц;
б) количество заряда, переносимое через поперечное сечение проводника за единицу
времени;
в) равноускоренное движение заряженных частиц;
г) порядочное движение заряженных частиц
3.
Обычно векторные диаграммы строят для:
а) амплитудных значений ЭДС, напряжений и токов;
б) действующих значений ЭДС, напряжений и токов;
в) действующих и амплитудных значений;
г) мгновенных значений ЭДС, напряжений и токов
4. Лампы накаливания с номинальным напряжением 220 В включают в трехфазную сеть
с напряжением 220 В. Определить схему соединения ламп.
а) трехпроводной звездой;
б) четырехпроводной звездой;
в) треугольником;
г) шестипроводной звездой
5. Может ли ток в нулевом проводе четырехпроводной цепи, соединенной звездой быть
равным нулю?
а) может;
б) не может;
в) всегда равен нулю;
г) никогда не равен нулю
6. Чем принципиально отличается автотрансформаторы от трансформатора?
а) малым коэффициентом трансформации;
б) возможностью изменения коэффициента трансформации;
в) электрическим соединением первичной и вторичной цепей;
г) мощностью
7.
Какой режим работы трансформатора позволяет определить коэффициент
трансформации?
а) режим нагрузки;
б) режим холостого хода;
в) режим короткого замыкания;
г) ни один из перечисленных
8. Как изменить направление вращения магнитного поля статора асинхронного трехфазного
двигателя?
а) достаточно изменить порядок чередования всех трёх фаз; б) достаточно изменить порядок чередования двух фаз из трёх;
в) достаточно изменить порядок чередования одной фазы; г) это сделать не возможно
9. Для преобразования какой энергии предназначены асинхронные двигатели?
а) электрической энергии в механическую;
б) механической энергии в электрическую;
в) электрической энергии в тепловую;
г) механической энергии во внутреннюю
10. Перечислите режимы работы асинхронного электродвигателя
а) режимы двигателя;
б) режим генератора;
в) режим электромагнитного тормоза;
г) все перечисленные
11.
К какому источнику электрической энергии подключается обмотка статора синхронного
двигателя?
а) к источнику трёхфазного тока;
б) к источнику однофазного тока;
в) к источнику переменного тока;
г) к источнику постоянного тока
12. В качестве, каких устройств используются синхронные машины?
а) генераторы;
б) двигатели;
в) синхронные компенсаторы;
г) во всех перечисленных
13. По степени безопасности, обусловленной характером производства и состоянием
окружающей среды, помещения с повышенной опасностью…
а) это помещения сухие, отапливаемые с токонепроводящими полами и относительной
влажностью не более 60 %;
б) это помещения с высокой влажностью, более 75 %, токопроводящими полами
и температурой выше + 30;
в) это помещение с влажностью, близкой к 100 %, химически активной средой;
г) все перечисленные признаки
14.
Чему равна наименьшая смертельно опасная сила тока для человека?
а) 1 А;
б) 2 А;
в) 100 мА;
г) 30 мА
15. Какую опасность представляет резонанс напряжений для электрических устройств?
а) недопустимый перегрев отдельных элементов электрической цепи; б) пробой изоляции обмоток электрических машин и аппаратов;
в) пробой изоляции кабелей и конденсаторов;
г) все перечисленные аварийные режимы
ЛИСТ ОТВЕТОВ
для тестовых заданий по дисциплине: “Основы электротехники“,
студента группы: _________
_____________________________________________________________
(ФИО)
Вариант № ____
№ вопроса
Ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Подпись: _____________________
Дата: ________________
ЛИСТ ОТВЕТОВ
для тестовых заданий по дисциплине: “Основы электротехники“,
студента группы: _________
_____________________________________________________________
(ФИО)
Вариант № ____
№ вопроса
Ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Подпись: _____________________
Дата: ________________
КОДИФИКАТОР
тестовых заданий по дисциплине: “Основы электротехники“
№ задания
1 вариант
2 вариант
1
а
в
2
в
г
3
б
а
4
б
в
5
б
а
6
в
б
7
г
а
8
б
б
9
б
а
10
г
г
11
а
а
12
б
г
13
в
б
14
г
в
15
г
г
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕСТА
«5» – 85-100% = 13-15 правильных ответов
«4» – 65-84% = 10-12 правильных ответов
«3» – 50-64% = 7-9 правильных ответов
«2»- менее 49% = 6 и менее правильных ответов
Какие преимущества более высокого напряжения в электроустановках?
Стандартное напряжение для розеток меняется во всем мире.
В то время как в большинстве стран Америки есть напряжение 110–127 В, на других континентах используется в основном 220–240 В. Однако это касается только жилого и легкого коммерческого секторов. В крупных коммерческих и промышленных зданиях в электрических установках используются еще более высокие напряжения, такие как 277/480 В и 347/600 В.
Мгновенная мощность, передаваемая электрической цепью, является произведением напряжения и тока.Предполагая, что нагрузка остается постоянной, более высокое напряжение питания позволяет снизить ток. При проектировании электроустановки выбор номинального напряжения предполагает компромисс между током и напряжением – когда одно увеличивается, другое понижается.
Убедитесь, что ваша электрическая установка безопасна и эффективна.
Преимущества снижения тока в электрических цепях
Промышленное обрабатывающее оборудование потребляет значительно больше энергии, чем бытовая техника и офисное оборудование.Если в этом случае используется низкое напряжение, например 120 В, для обеспечения достаточной мощности требуется очень высокий ток.
- Например, бытовой прибор на 900 ватт потребляет только 7,5 ампер тока при 120 В, а промышленный прибор на 150 кВт потребляет 1250 А при 120 В.
- Для такого высокого тока требуются очень большие проводники, что приводит к потере меди и значительно удорожает установку.
- С другой стороны, источник питания 600 В снижает ток до гораздо более управляемого значения 250 А.
- Если в оборудовании мощностью 150 кВт используется трехфазное напряжение, номинальный ток снижается еще до 144 А, при этом требуется дополнительный проводник.
Также примите во внимание, что автоматические выключатели и другие средства защиты рассчитываются по току. Например, выключатель на 1250 А значительно дороже, чем выключатель на 250 А. Защитные устройства большего размера также крупнее и тяжелее, что усложняет их установку.
Снижение тока позволяет сэкономить не только на проводке и электрических компонентах – учитывайте, что потери в проводнике пропорциональны квадрату тока.Другими словами, удвоение тока увеличивает тепловые потери на четыре, а 1/2 тока снижает потери до 1/4. На большой промышленной площадке с электрическими цепями протяженностью в тысячи футов экономия от снижения тока может быть значительной.
Конечно, существует нижний предел того, насколько можно уменьшить ток, поскольку это связано с увеличением напряжения. Более высокое напряжение требует большей изоляции и дополнительных мер защиты персонала. Проводник с током 100 А при 120 В гораздо менее опасен, чем провод с током 12 А при 1000 В, даже если оба выдают по 12 киловатт.
Безопасное обращение с высоким напряжением
Для обеспечения безопасности высоковольтной установки необходимы два ключевых элемента: соответствующая изоляция в соответствии с уровнем напряжения и меры физической изоляции для предотвращения случайного контакта. Конечно, установка также должна соответствовать Национальным правилам установки электрооборудования и всем применимым местным строительным нормам.
Для обеспечения постоянной безопасности изоляцию следует проверять через регулярные промежутки времени; повреждение изоляции увеличивает риск дугового короткого замыкания, угрожающего персоналу и оборудованию.Кроме того, изоляция быстрее разрушается при воздействии экстремальных температур и химических агентов. Тестирование выполняется с помощью устройства, называемого мегомметром, которое прикладывает испытательное напряжение к изоляции для измерения ее характеристик. Отличие от обычного мультиметра заключается в том, что мегомметр подает гораздо более высокое испытательное напряжение, что подходит для высоких уровней изоляции.
Линии передачи и распределения используют гораздо более высокие напряжения, чем дома и на предприятиях, именно потому, что они должны нести большое количество энергии.Линия передачи низкого напряжения была бы чрезмерно дорогой и очень непрактичной, требуя много миль больших проводов.
- Напряжение повышается на электростанциях до уровня, подходящего для передачи, а затем понижается на подстанциях для распределения.
- Полюсные трансформаторы выполняют последнюю ступень понижения для жилого и коммерческого использования.
- Промышленные пользователи часто понижают напряжение передачи на собственных подстанциях из-за высокого спроса на электроэнергию.
Чтобы установка была безопасной и эффективной, лучшая рекомендация – это получить профессиональные электротехнические услуги с самого начала проекта. Они могут указать наиболее подходящее напряжение для каждого прибора и единицы оборудования с соответствующей электрической защитой.
Заключительные рекомендации
Электроэнергия – это самый быстрый и эффективный способ доставки энергии, известный современной цивилизации, но его мощность также делает его опасным, когда имущество не обрабатывается.При проектировании электроустановок повышенное напряжение снижает ток, что позволяет использовать проводники и устройства защиты меньшего размера. Однако при проектировании также необходимо учитывать риски повышенного напряжения с соответствующими мерами изоляции и защиты в сочетании с регулярными испытаниями.
Настоятельно рекомендуются меры по повышению энергоэффективности, поскольку они снижают общую мощность, потребляемую электроустановкой. Для заданного напряжения это позволяет использовать проводники и устройства защиты меньшего размера. Например, HID-лампа с большими отсеками потребляет более 450 Вт, в то время как эквивалентный светодиодный продукт обычно потребляет менее 150 Вт – данная мощность схемы может служить в три раза больше ламп в этом случае, если они являются светодиодными.
Переменный ток – образование в области энергетики
Переменный ток (AC) – это тип электрического тока, вырабатываемого подавляющим большинством электростанций и используемого в большинстве систем распределения электроэнергии. Переменный ток дешевле генерировать и имеет меньше потерь энергии, чем постоянный ток при передаче электроэнергии на большие расстояния. [1] Хотя для очень больших расстояний (более 1000 км) постоянный ток часто может быть лучше. В отличие от постоянного тока направление и сила переменного тока меняются много раз в секунду.
Недвижимость
Рис. 1. Анимация из моделирования [2] переменного тока PhET, которое было значительно замедлено. См. Постоянный ток для сравнения.Переменный ток меняет направление потока заряда (60 раз в секунду в Северной Америке (60 Гц) и 50 раз в секунду в Европе (50 Гц)). Обычно это вызвано синусоидально изменяющимися током и напряжением, которые меняют направление, создавая периодическое движение назад и вперед для тока (см. Рисунок 1).Несмотря на то, что этот ток течет вперед и назад много раз в секунду, энергия по-прежнему непрерывно течет от электростанции к электронным устройствам.
Основным преимуществом переменного тока является то, что его напряжение можно относительно легко изменить с помощью трансформатора, который позволяет передавать мощность при очень высоких напряжениях, прежде чем понижать их до более безопасных напряжений для коммерческого и жилого использования. {2} R [/ math]
Мощность, передаваемая по линии, однако, имеет другое выражение:
- [математика] P_ {передано} = IV [/ математика]
Как видно из первого уравнения, потери мощности при передаче пропорциональны квадрату тока через провод.Следовательно, предпочтительно минимизировать ток через провод, чтобы уменьшить потери энергии. Конечно, минимизация сопротивления также уменьшит потери энергии, но ток оказывает гораздо большее влияние на количество потерянной энергии из-за того, что его значение возводится в квадрат. Второе уравнение показывает, что если напряжение увеличивается, ток уменьшается эквивалентно для передачи той же мощности. Следовательно, напряжение в линиях передачи очень высокое, что снижает ток, что, в свою очередь, сводит к минимуму потери энергии при передаче.Вот почему переменный ток предпочтительнее постоянного тока для передачи электричества, поскольку намного дешевле изменить напряжение переменного тока. Однако существует предел, при котором более нецелесообразно использовать переменный ток по сравнению с постоянным током (см. Передача HVDC).
Использование и преимущества
Большинство устройств (например, большие заводские динамо-машины), которые напрямую подключены к электросети, работают на переменном токе, а электрические розетки в домах и коммерческих помещениях также подают переменный ток.Устройства, которым требуется постоянный ток, например ноутбуки, обычно имеют адаптер переменного тока, который преобразует переменный ток в постоянный. [5]
Переменный ток является предпочтительным во всем мире, поскольку он имеет много явных преимуществ по сравнению с постоянным током. Для полной разбивки различий между ними см. AC vs DC. Некоторые преимущества включают: [6]
- Дешевое и эффективное повышение напряжения с помощью трансформаторов. Как объяснялось выше, это позволяет осуществлять энергоэффективную передачу электроэнергии по линиям электропередач.Эта эффективная передача экономит энергетическим компаниям и потребителям много денег и помогает уменьшить загрязнение, поскольку электростанциям не нужно компенсировать потерю электроэнергии за счет большего количества топлива.
- Низкие затраты на техническое обслуживание высокоскоростных двигателей переменного тока.
- Легко отключить ток (например, с помощью автоматического выключателя), поскольку ток естественным образом стремится к нулю каждые 1/2 цикла. Например, автоматический выключатель может прерывать примерно 1/20 часть постоянного тока, чем переменного тока.
Phet Simulation
Университет Колорадо любезно разрешил нам использовать следующую симуляцию Фета, которая исследует, как работает переменный ток.
Для дальнейшего чтения
Для получения дополнительной информации см. Соответствующие страницы ниже:
Список литературы
Передача электроэнергии
Передача электроэнергии на большие расстояния является одной из основных проблем
электрического века. Цели, над которыми работали инженеры
в направлении остались прежними, несмотря на то, что многое изменилось
года.
1. КПД – транспорт электрический
мощность на расстояние с минимальными потерями
2.Безопасность – транспортная сила через
городские и сельские районы, сводящие к минимуму вред людям и животным.
3. Стоимость – используйте минимальное сырье
материалы и строительные / эксплуатационные расходы возможны
4. Надежность – создать систему
который не уязвим для ударов молний, солнечных вспышек, землетрясений,
ледяные бури, ураганы и система может «исцелить» себя, когда
происходят перебои в работе, изолируя проблемные места.
Ниже: простая иллюстрация электросети, показывающая высокое напряжение. перешел на фидерные линии
С момента появления первой мощности на дальние расстояния передача в Мюнхен, Германия в 1882 году, люди совершали все ошибки возможно и извлек из этого урок.Инженеры все еще пытаются решить очень сложные проблемы, такие как контроль затрат и устойчивость к солнечным вспышкам который мог бы вывести из строя власть во всем мире.
Есть четыре способа транспортировки электрических мощность:
Высокое напряжение переменного тока
Самый распространенный в мире метод, при этом используются алюминиевые проводники со стальным центр поддержки. Линии подвешены высоко выше земли. Чем выше напряжение, тем больше электромагнитный поле, создаваемое вокруг проводаНиже: простая модель системы распределения переменного тока.Мощность ступенчатая до 345 кВ, понижен до 69 кВ и в конечном итоге оказывается в доме на 220 вольт. Трансформаторы изменяют напряжение, а конденсаторы и катушки индуктивности синхронизировать форму волны. Влияние индуктивности и изменяющихся нагрузок может привести к рассинхронизации формы сигнала переменного тока, что приведет к потере эффективных коробка передач.
Вверху: HVDC облегчает пересечение водоемов. Дания и Великобритания зависят от Подключение HVDC к материку, чтобы их системы оставались частью более крупных сетка.
Высокое напряжение постоянного тока
Это может быть более эффективным, чем кондиционер, и технология для твердых Государственные системы HVDC относительно новы. HVDC был первой формой Передача на большие расстояния Эти линии не находятся в конфигурации «сети» которые могут равномерно распределять мощность в сети, но системы HVDC представляют собой единую междугородная линия, соединяющая основные сети. Сети HVDC пересекают Китай, США и Европа, соединяющие основные географические области.HVDC особенно полезно для соединения островов, таких как Великобритания и Япония, так как он может уйти под воды.Вверху: поперечное сечение сверхпроводящего ленточного провода. Сверхпроводящий провод разработан инженерами специально для данного использования.
Сверхпроводники
Если мы используем сверхпроводящие проводники при сверхнизких температурах, мы можем доставлять электроэнергию по подземным кабелям практически без потерь. К сожалению, эта технология пока не является рентабельной.Короткий экспериментальный линии были введены в Олбани, штат Нью-Йорк и других местах в Японии и Германия.Беспроводная передача энергии
Можно передавать энергию по беспроводной сети. Никола Однако Tesla и Исследовательская лаборатория General Electric экспериментировали с этим. это непрактично по ряду причин. Это крайне неэффективно проходит через воздух, и это смертельно опасно для таких животных, как птицы проходя через мощные лучи.Вряд ли эта технология когда-либо будет полезен, особенно с учетом того, что мы продвигаемся вперед с HVDC, достижение впечатляющего уровня эффективности.Тестирование:
Инженеры работали в специальных лабораториях для проверки устойчивости. на освещение, шорты, ЭМИ-бомбардировку. Многие инженеры Эдисона Tech Center, проводивший собеседования на протяжении многих лет, обнаружил, что тестирование достаточно удовлетворительная карьера.Первый шаг в понимании передачи энергии – это поведение проводов и электромагнетизма.
Узнайте о деталях «трансмиссии» электросети:
Грозовые разрядники
Трансформаторы
Изоляторы
Регуляторы напряжения
Шунтирующие конденсаторы
Провода
Метры
Источники:
John D. Harnden Jr. Edison Tech Center.
Интервью с Майком Морлангом. Энергетическая ассоциация Сан-Мигель. 2014
Интервью с Марком Бенцем и Карлом Роснером. Технический центр Эдисона. 2008 г.
Как высокое напряжение снижает потери мощности? – MVOrganizing
Как высокое напряжение снижает потери мощности?
Передача высокого напряжения сводит к минимуму потери мощности при перетекании электричества из одного места в другое.Чем выше напряжение, тем меньше ток. Чем меньше ток, тем меньше потери сопротивления в проводниках. А когда потери сопротивления малы, потери энергии также малы.
Каковы недостатки передачи высокого напряжения?
Недостатки использования высокого напряжения для передачи
- а. Повышенная стоимость изоляции жил.
- г. Повышенная стоимость трансформаторов, распределительных устройств и другой оконечной аппаратуры.
- г.Оба (а) и (б)
- г. Уменьшение потерь на коронный разряд.
Почему в коробке передач высокое напряжение?
Линии электропередачи высокого напряжения доставляют электроэнергию на большие расстояния. Высокое напряжение требуется для уменьшения количества энергии, теряемой во время расстояния. В отличие от других источников энергии, таких как природный газ, электричество не может храниться, когда оно не используется. Если спрос превышает предложение, происходит отключение электроэнергии.
Каковы преимущества и недостатки передачи переменного тока высокого напряжения?
Электроэнергия может генерироваться при высоком напряжении, так как нет проблем с коммутацией.Напряжение переменного тока можно удобно повышать или понижать. Передача переменного тока под высоким напряжением снижает потери.
Каковы преимущества и недостатки системы передачи высокого напряжения?
Передача высокого напряжения Преимущества и недостатки С увеличением напряжения передачи размер проводов уменьшается (поперечное сечение проводников уменьшается по мере уменьшения тока, необходимого для передачи). Поскольку снижение требований к току снижает потери, повышается эффективность.
Каковы преимущества передачи мощности при высоком напряжении?
Высокое напряжение используется в системах передачи, поскольку более высокое напряжение означает меньший ток для данной мощности передачи. При более низком токе в линиях передачи вырабатывается меньше тепла и, следовательно, меньше энергии тратится впустую. Кроме того, он имеет отличные экологические преимущества.
В чем преимущества и недостатки постоянного тока?
А система постоянного тока имеет меньшую потенциальную нагрузку по сравнению с системой переменного тока при том же уровне напряжения.Следовательно, линия постоянного тока требует меньшей изоляции. В системе постоянного тока нет помех другим линиям и системам связи. В линиях постоянного тока потери от короны очень низкие по сравнению с линиями передачи переменного тока.
Каковы преимущества передачи сверхвысокого напряжения?
Преимущества передачи сверхвысокого напряжения
- По мере уменьшения тока размер и объем проводника, необходимого для передачи того же количества энергии, также уменьшаются.
- Падение напряжения в линии (3IR) уменьшается, и, следовательно, регулирование напряжения в линии улучшается.
- Потери в линии (3I2R) уменьшаются, что приводит к увеличению эффективности линии передачи.
В чем преимущество использования переменного напряжения?
Основным преимуществом переменного тока является то, что его напряжение можно относительно легко изменить с помощью трансформатора, который позволяет передавать мощность при очень высоких напряжениях, прежде чем понижать их до более безопасных напряжений для коммерческого и жилого использования.
В чем преимущество трансмиссии Ehvac?
1) Уменьшение передаваемой текущей мощности определяется как: Из приведенного выше выражения можно видеть, что для постоянной мощности и коэффициента мощности ток нагрузки обратно пропорционален передаваемому напряжению.С увеличением напряжения передачи уменьшается ток нагрузки.
Что не является преимуществом трансмиссии Ehvac?
В случае передачи HVAC необходимо использовать толстые проводники для устранения скин-эффекта. Две системы переменного тока, имеющие разные частоты, могут быть соединены между собой с помощью линий передачи постоянного тока высокого напряжения. Это невозможно в системе передачи HVAC. Стоимость установки меньше.
HVDC лучше, чем HVAC?
Линия HVDC имеет значительно меньшие потери по сравнению с HVAC на больших расстояниях.Управляемость: из-за отсутствия индуктивности постоянного тока линия HVDC обеспечивает лучшее регулирование напряжения. Влияние на близлежащие линии связи меньше в случае воздушной линии HVDC, чем для линии HVAC.
Какой тип контролера фактов?
Типы контроллеров FACTS Эти контроллеры могут иметь переменный импеданс, например, реактор или конденсатор, или источник переменного тока на основе силовой электроники. Примеры контроллеров серии включают SSSC, TCSR, IPFC, TSSC, TCSC и TCSR.
Какой эффект из перечисленного отсутствует в передаче HVDC?
Из-за отсутствия частоты в линии HVDC потери, такие как скин-эффект и эффект близости, в системе не возникают. Он не генерирует и не поглощает реактивную мощность.
На какой частоте потери на коронный разряд больше?
Потери на корону увеличиваются с уменьшением плотности воздуха. Потери короны на холмистой местности больше, чем на равнинах, потому что равнины имеют низкую плотность воздуха.Влияние радиуса проводника – если область проводов имеет большую площадь поверхности, то интенсивность их поверхностного поля мала, и, следовательно, потери на коронный разряд меньше.
Какая неисправность часто возникает в HVDC?
Линия постоянного тока на замыкание на землю
Что такое эффект короны в энергосистеме?
Определение: Явление ионизации окружающего воздуха вокруг проводника, из-за которого возникает световое свечение с шипящим шумом, известно как эффект короны. И этот зарядный проводник увеличивает напряжение в линии передачи.Напряженность электрического поля также увеличивается из-за зарядного тока.
Какие факторы влияют на потери от короны?
РЕКЛАМА: Существует множество факторов, таких как частота системы, напряжение в системе, проводимость воздуха, плотность воздуха, радиус проводника, поверхность проводника, ток нагрузки и атмосферные условия, от которых зависят потери на коронный разряд.
Каковы преимущества потери короны?
Преимущества: Основные преимущества эффектов коронного разряда: Из-за коронного разряда по проводнику воздушная оболочка, окружающая проводник, становится проводящей, что практически увеличивает диаметр проводника.Это виртуальное увеличение диаметра проводника снижает максимальный градиент потенциала или максимальное электростатическое напряжение.
Передача электроэнергии | Канадская энциклопедия
Линии электропередачи передают электроэнергию от генерирующих станций ( см. выработка электроэнергии) в распределительные системы, которые снабжают электроэнергией бытовыми, коммерческими и промышленными потребителями. Линии электропередачи варьируются от нескольких километров в городских условиях до более 1000 км для линий, передающих энергию от удаленных гидроэлектростанций.Они могут сильно различаться по величине передаваемой мощности. Поскольку требования различаются, при планировании новых линий необходимо учитывать многие технические, экономические и экологические факторы.
Основные режимы передачи – постоянный ток (DC) и переменный ток (AC). В постоянном токе ток течет только в одном направлении; в переменном токе он меняет направление много раз в секунду. Преобразовать постоянный ток из одного напряжения в другое сложно; следовательно, изначально постоянный ток должен был передаваться при низком напряжении, при котором он генерировался и использовался.Этот факт ограничивал его применимость: если требовалась передача большого количества электроэнергии или передача на большие расстояния, стоимость проводника (медного провода) была непомерно высокой. Переменный ток может генерироваться при низком напряжении, повышаться до более высокого напряжения трансформатором, передаваться и преобразовываться обратно в более низкое напряжение перед использованием. Следовательно, после разработки трансформатора в 1890-х годах большая часть электроэнергии передавалась в виде переменного тока.
Однако передача постоянного тока имеет ряд преимуществ и находит все более широкое распространение.Например, линия постоянного тока, для которой требуется только 2 проводника вместо 3, необходимых для линии переменного тока, стоит примерно две трети от ее стоимости. Кроме того, при передаче постоянного тока эффективное напряжение равно пиковому напряжению, в то время как при передаче переменного тока пиковое напряжение на 40% выше. Поскольку радиопомехи увеличиваются с пиковым напряжением и уменьшаются с увеличением размера проводника, система постоянного тока может нести более высокое эффективное напряжение, чем линия переменного тока эквивалентного размера, и при этом поддерживать приемлемый уровень радиопомех.Таким образом, в некоторых длинных линиях, по которым идет основная мощность от удаленных генерирующих станций, мощность вырабатывается как переменный ток, повышается до высокого напряжения, преобразуется в постоянный ток для передачи, затем снова преобразуется в переменный ток и преобразуется в более низкое напряжение для использования. Стоимость преобразовательных станций на обоих концах компенсируется более низкой стоимостью линии. Примером передачи постоянного тока является линия реки Нельсон в Манитобе, которая передает электроэнергию от генерирующих станций на реке Нельсон в Виннипег, почти в 1000 км к югу. Передача постоянного тока также выгодна для передачи энергии по подводным кабелям, таким как линия от материковой части Британской Колумбии до острова Ванкувер.
Переменный и постоянный ток могут передаваться по воздушным линиям или подземным кабелям. Стоимость подземных кабелей намного выше, чем стоимость воздушных линий, но это увеличение может быть приемлемым в городских районах, где не хватает места для воздушных линий или где эстетика является серьезной проблемой. Передача через водоемы также требует использования кабелей, если расстояние слишком велико для пересечения с воздушными линиями.
Воздушные линии электропередачи состоят из трех основных компонентов: опорной конструкции, изоляции и проводов.Опорными конструкциями могут быть деревянные столбы, отдельно стоящие стальные башни или башни с оттяжками из стали или алюминия. Подвесные изоляторы из стекла или фарфора традиционно отделяли токоведущие проводники от заземленных опор. Каждый изолятор состоит из металлической крышки сверху и металлического штыря снизу, разделенных стеклянной или фарфоровой изоляцией. Эти блоки используются для формирования гирлянд изоляторов, длина которых различается в зависимости от уровня напряжения и области применения. Несколько струн могут использоваться параллельно, чтобы выдерживать вес проводников.На 735 кВ используется около 30 изоляторов. Разработаны новые типы изоляторов с использованием полимеров; полевые испытания и полномасштабное использование стали более распространенными в течение 1980-х годов. На заре развития электропередачи медь широко использовалась в качестве проводника, но теперь практически все проводники сделаны из алюминия. Каждый проводник состоит из множества жил (диаметром 1-5 мм), объединенных в общий диаметр 4-50 мм. В большинстве проводов для жил сердечника используется сталь или высокопрочный алюминиевый сплав, чтобы придать проводнику дополнительную прочность.В линии передачи можно использовать до 4 проводов параллельно, чтобы сформировать жгут проводов.
Напряжения передачи могут значительно различаться. В начале этого века молодая электроэнергетическая промышленность Канады передавала несколько десятков киловатт (кВт) энергии по линиям электропередачи, работающим на нескольких десятках киловольт (кВ). Сегодня одна из линий электропередачи Джеймс Бэй компании Hydro-Quebec может передавать мощность более 2000 мегаватт (МВт) на расстояние более 1000 км при напряжении 735 кВ. Поскольку количество передаваемой мощности и расстояния увеличивались, необходимо было увеличивать напряжение, чтобы уменьшить потери и позволить большему количеству мощности передаваться по одной линии.Потери пропорциональны расстоянию и квадрату силы тока. Таким образом, при той же мощности, если напряжение увеличивается вдвое, ток уменьшается вдвое, а расстояние может быть увеличено в четыре раза при тех же потерях. К сожалению, с ростом напряжения растут и расходы: практически все должно быть больше, а проблемы с изоляцией усложняются. Электроэнергия вырабатывается при относительно низком напряжении, 25 кВ или меньше. Его необходимо преобразовать в более высокое напряжение для передачи, а затем преобразовать в напряжение распределения, обычно менее 25 кВ.Поскольку стоимость трансформаторов также увеличивается с увеличением напряжения, необходимо тщательно выбирать оптимальное напряжение. По сложным техническим причинам использование более высоких напряжений передачи способствует стабильности энергосистемы.
Из-за больших расстояний передачи в этой стране канадские электроэнергетические компании часто были пионерами в области технологий передачи. По состоянию на 1982 год система Nelson River компании Manitoba Hydro, которая начала работу в 1972 году, была крупнейшей системой высоковольтной передачи постоянного тока в мире.В 1965 году Hydro-Québec торжественно открыла свою линию 735 кВ Manicouagan, став, таким образом, первой энергосистемой, для передачи которой используется напряжение более 500 кВ переменного тока. Поскольку в будущем, вероятно, потребуются еще более высокие напряжения, коммунальные предприятия поддерживают исследования в области передачи данных при напряжениях, превышающих 1000 кВ.
Высоковольтные электрические линии – Power Lines Inc
Безопасность электрического контакта
Электричество хочет достичь земли. Объект на земле все еще может быть наэлектризован, не касаясь верхнего провода, потому что электричество может проходить через воздух.Из-за этого следует соблюдать дистанцию между собой, строительной и сельхозтехникой, воздушными линиями электропередач.
Национальный кодекс электробезопасности рекомендует безопасное расстояние в зависимости от напряжения и расстояния от земли. При работе рядом с воздушными линиями или вокруг них не следует изменять уровень земли без предварительной консультации с вашей коммунальной компанией. Оборудование и механизмы всегда должны находиться на безопасном расстоянии от высоковольтных линий в зависимости от обстоятельств.
Такие вещи, как воздушные змеи, очень опасны вблизи воздушных линий высокого напряжения.Если веревка от воздушного змея пересекает провода, она может замкнуть цепь, передавая электричество человеку, держащему веревку.
Риск поражения электрическим током
Оборудование должно иметь надлежащее заземление, чтобы избежать поражения электрическим током. Если часть оборудования соприкасается с линиями высокого напряжения и не заземлена должным образом, любой, кто прикоснется к этому оборудованию, может получить электрошок. Правильное заземление снижает риск поражения электрическим током. На силу удара влияет ряд факторов, таких как напряжение, расстояние от проводника, размер объектов и расстояние до земли.
Линии высокого напряжения и здоровье
Несмотря на опасения, что проживание рядом с высоковольтными линиями электропередач может быть небезопасным, с 1970 года ученые провели множество исследований, в том числе исследование, финансировавшееся в 1992 году Конгрессом, а затем и Американским физическим обществом, которое не обнаружило корреляции между раком и полями линий электропередачи.
В 1999 году Национальный исследовательский совет Национальной академии наук пришел к выводу, «что имеющиеся данные не показывают, что воздействие этих полей представляет опасность для здоровья.. . . »
Высокое значение линий высокого напряжения
Высоковольтные линии электропередачи являются важной частью энергетической инфраструктуры, от которой мы зависим. Их устанавливают и обслуживают квалифицированные специалисты, и они требуют уважения из-за энергии, которую они несут.
Энергосистема, от которой мы зависим, настолько надежна, что мы часто принимаем это как должное. В следующий раз, когда вы щелкнете выключателем и включите свет, подумайте о том, что было сделано для того, чтобы это простое действие стало возможным. И как в прошлые годы почти вся человеческая деятельность прекращалась после захода солнца.Вещи, которые мы принимаем как должное, являются важной частью нашего современного общества. Мы ценим упорный труд и профессионализм, которые необходимы для поддержания этой важной части нашей жизни.
Congress.gov | Библиотека Конгресса
Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний
Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диаз [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA ] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R -GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. “Чуй” [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] González-Colón, Jenniffer [R-PR] Хорошо, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Gosar, Paul A. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Huizenga, Билл [R-MI] Issa, Даррелл Э. [R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза [D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Льеу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Отцы, Альбио [D-NJ] Слоткин, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлаиб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Hirono, Mazie K. [D-HI] Hoeven, John [R-ND] Hyde-Smith, Cindy [R-MS] Inhofe, James M. [R-OK] Johnson, Ron [R-WI] ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сасс, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э.